Leitung:  Dr. Karin Wessel (Beraterin Lehr- und Teamentwicklung in Hochschulen, Mediatorin und Konfliktcoach sowie bis Ende 2023 Stabstelle für Lehrentwicklung an der HMTM Hannover) 
Jürgen Reimann (Stabsstelle für Hochschul- und Lehrentwicklung an der Robert Schumann Hochschule Düsseldorf)

„Prüfungen fühlen sich nicht immer gut an“ (O-Ton Lehrende). Künstlerische Prüfungspraxis ist komplex: Künstlerisches bewerten – geht das überhaupt? Jury: Vorgehen und Notenfindung? 
Wirkung auf Studierende? Die aufeinander aufbauenden Workshoptermine bieten die Chancen, in einen hochschulübergreifenden Austausch zum Thema zu kommen, das eigene Rollenverständnis zu klären und eine erste Annäherung an eine optimale (faire) Gestaltung von künstlerischen Prüfungen und Bewertungen zu erreichen.

Lernziele
Als Teilnehmende 

• erhalten Sie einen übergeordneten Einblick in das künstlerische Prüfungsgeschehen an Musikhochschulen im Netzwerk und können auf diesem Hintergrund das Verfahren Ihrer eigenen Institution mit Vor- und Nachteilen gut verorten
• reflektieren Sie die einzelnen Schritte des Prüfungsverfahrens an Ihrer Einrichtung, so dass Sie ihre eigenen Zielsetzungen am Prüfungsgeschehen klären, Stärken und ggf. Schwachstellen erkennen können
• können Sie bei Bedarf gemeinsam mit der Gruppe in der Form kollegialer Beratung Lösungsansätze für sich erarbeiten

Zielgruppe
Lehrende und Seminarleiter*innen im künstlerischen Unterricht

Zeitlicher Ablauf
Achtung! Es handelt sich hierbei um einen Workshop, der aus drei Terminen besteht!
1. Sitzung: 05. Mai 2025, 14:00-17:00 Uhr 
2. Sitzung: 12. Mai 2025, 14:00-17:00 Uhr 
3. Sitzung: 19. Mai 2025, 14:00-17:00 Uhr
Die Teilnahme an allen drei Terminen ist verpflichtend.

Format
Online-Workshop

Themenfeld und Arbeitseinheiten
Prüfen, insg. 12 AE

Kontakt bei Fragen:
Netzwerk 4.0
lehrzertifikat@hfm-detmold.de

Bei technischen Problemen:
lehrzertifikat@hfm-detmold.de
015141432788

Über das Netzwerk 4.0 der Musikhochschulen

Das Netzwerk 4.0 versteht sich als strategische Allianz. Darin engagieren sich 18 der 24 Musikhochschulen in Deutschland mit insgesamt rund 13.500 Studierenden, um die Potentiale der Digitalisierung für Lehre und Studium an Musikhochschulen gemeinsam zu erschließen. Gefördert wird das Netzwerk 4.0 als bundesweit mitgliederstärkstes Verbundprojekt im Programm „Hochschullehre durch Digitalisierung stärken“ der Stiftung Innovation in der Hochschullehre.