Leitung: Prof. Dr. Maria Schuppert (Hochschule für Musik Würzburg)

In der Betreuung von Musikstudierenden begegnen uns physische und psychische Belastungen oder Erkrankungen, die oft in Bezug zur Diversität stehen (z. B. gesundheitliche Einschränkungen, kulturelle Unterschiede) und uns vor besondere Herausforderungen stellen. Einseitig medizinische Ansätze sind hier im Allgemeinen nicht ausreichend. Es bedarf des Austauschs und gemeinsamer Bemühungen seitens der Musikermedizin, Lehre und Administration, um individuelle Hilfestellung zur Bewältigung des Studiums zu bieten und die Studierenden auch in der langfristigen Perspektive zu stabilisieren.

Als Teilnehmende

• erfahren Sie die wichtigsten grundlegenden Aspekte gesunden Musizierens und der Prävention für Musiker:innen.
• lernen Sie anhand von Fallbeispielen zur Diversität im Musikstudium und musikermedizinischen Zusammenhängen verschiedenartige potentielle gesundheits- und studienbeeinträchtigende Auswirkungen kennen (hinsichtlich körperlicher und psychomentaler Belastungsfaktoren).
• erkennen Sie die sich hieraus ergebenden besonderen Herausforderungen für die Betreuung der Studierenden im Team von Lehrenden, Ärzt:innen und Psycholog:innen sowie Verwal tungsmitarbeitenden.
• erarbeiten Sie im gemeinsamen Erfahrungsaustausch Möglichkeiten der Unterstützung im ganzheitlichen Ansatz.

Die Veranstaltung ist Teil des offenen Fortbildungsbereichs des Lehrzertifikats "Die Kunst der Lehre 4.0" und die Teilnahme für alle Lehrenden an Musikhochschulen des Netzwerks 4.0 möglich.

Zum Fortbildungsangebot des Netzwerk 4.0 der Musikhochschulen

Vermitteln, motivieren, prüfen, individuell beraten: Lehrende an Musikhochschulen erfüllen zahlreiche Rollen und stehen vielfältigen Aufgaben gegenüber. Das Netzwerk 4.0 bietet deshalb musikspezifische Fortbildungen speziell für Lehrende an Musikhochschulen an. Das Fortbildungsangebot gliedert sich in vier Themenbereiche: „Lehren und Lernen“, „Prüfen“, „Beraten und Begleiten“ sowie „Reflexion und Feedback“. Als Querschnittsthemen ergänzen „Digitalisierung“ und „Diversitätssensible Lehre“ das inhaltliche Spektrum. Die Formate reichen von kurzen Online-Vorträgen bis hin zu mehrtägigen Vor-Ort-Workshops. Lehrende können das Basiszertifikat oder das Lehrzertifikat "Die Kunst der Lehre 4.0" erwerben. Weitere Informationen zum Aufbau und Erwerb des Lehrzertifikats finden Sie hier.

Über das Netzwerk 4.0 der Musikhochschulen

Das Netzwerk 4.0 versteht sich als strategische Allianz. Darin engagieren sich 18 der 24 Musikhochschulen in Deutschland mit insgesamt rund 13.500 Studierenden, um die Potentiale der Digitalisierung für Lehre und Studium an Musikhochschulen gemeinsam zu erschließen. Gefördert wird das Netzwerk 4.0 als bundesweit mitgliederstärkstes Verbundprojekt im Programm „Hochschullehre durch Digitalisierung stärken“ der Stiftung Innovation in der Hochschullehre.