Leitung:  Jasmin Imhof, Anja Krupa

Lehre, wie funktioniert das eigentlich? In Ihrer Fachdisziplin kennen Sie sich aus. Aber wie den Stoff vermitteln? Und dann vielleicht auch noch so, dass es mehr ist als Input und Referate? In diesem Grundlagenworkshop schauen wir ganz grundsätzlich auf die Konzeption eines Seminars, dessen konkreter Planung und aktivierenden Methoden für die Durchführung.

Lernziele

• Sie kennen den Ansatz des Constructive Alignments und planen darauf basierend ihre Lehrveranstaltung.
• Sie können fachspezifische und überfachliche Lernziele kompetenzorientiert formulieren.
• Sie können ihre Lehrveranstaltung in Phasen und den dazugehörigen Funktionen einteilen sowie einen Ablaufplan für ihre Lehrveranstaltung erstellen.
• Sie kennen aktivierende Methoden und können diese zur Erreichung der Lernziele begründet auswählen.

Zielgruppe
Für (Neu-)Lehrende an Musikhochschulen oder Lehrende, die ihre Seminare neu konzipieren wollen.

Format
Online-Workshop
 

Themenfeld und Arbeitseinheiten
Lehren und Lernen, 9 AE

Kontakt bei Fragen:
Netzwerk 4.0
lehrzertifikat@hfm-detmold.de

Bei technischen Problemen:
lehrzertifikat@hfm-detmold.de
015141432788

Über das Netzwerk 4.0 der Musikhochschulen

Das Netzwerk 4.0 versteht sich als strategische Allianz. Darin engagieren sich 18 der 24 Musikhochschulen in Deutschland mit insgesamt rund 13.500 Studierenden, um die Potentiale der Digitalisierung für Lehre und Studium an Musikhochschulen gemeinsam zu erschließen. Gefördert wird das Netzwerk 4.0 als bundesweit mitgliederstärkstes Verbundprojekt im Programm „Hochschullehre durch Digitalisierung stärken“ der Stiftung Innovation in der Hochschullehre.