Leitung: Stefanie Köhler (Professorin für Sprecherziehung, Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Frankfurt)

Die meisten Dozierenden an einer Musikhochschule verfügen über eine hohe künstlerische Expertise und sind selbst künstlerisch tätig. Beim Unterrichten müssen sie den Perspektivwechsel vollziehen, und in erster Linie pädagogisch arbeiten. Das fordert einen bewussten Umgang mit der eigenen Rolle.
Im Seminar reflektieren wir genau diese Rolle als Lehrperson und das damit einhergehende Verhalten. Welche Herausforderungen bringt der Rollenwechsel mit sich? Was bedeutet es für Sie persönlich, die Rolle als Lehrperson einzunehmen? Gemeinsam gehen wir in den Austausch. Wir sammeln Faktoren, die die eigene Rolle stärken, und versuchen herauszufinden, wie die Klarheit im Rollenverhalten zu einem besseren Unterricht beitragen kann, in dem sich Studierende und Lehrende gleichermaßen wohlfühlen.

Lernziele
Als Teilnehmende
• lernen Sie verschiedene Theorien/Ansätze zum Rollenverhalten kennen
• reflektieren Sie ihr Rollenverhalten
• finden Sie Aspekte, die Ihre eigene Rolle stärken und klären

Themenfeld und Arbeitseinheiten
Reflexion und Feedbak: 6 AE

Format
Online-Veranstaltung

Kontakt bei Fragen
Netzwerk 4.0
lehrzertifikat@hfm-detmold.de

Über das Netzwerk 4.0 der Musikhochschulen

Das Netzwerk 4.0 versteht sich als strategische Allianz. Darin engagieren sich 18 der 24 Musikhochschulen in Deutschland mit insgesamt rund 13.500 Studierenden, um die Potentiale der Digitalisierung für Lehre und Studium an Musikhochschulen gemeinsam zu erschließen. Gefördert wird das Netzwerk 4.0 als bundesweit mitgliederstärkstes Verbundprojekt im Programm „Hochschullehre durch Digitalisierung stärken“ der Stiftung Innovation in der Hochschullehre.